写书要找到那个刚需点。昨天一个创业者找到我，想出一本书。她做教培行业，现在在英国留学，他觉得有很多话要说（下面是她的描述）：
1.在创业过程中发现教培行业发展迅速，突飞猛进的扩展，大家在探讨的更多是商业模式，招生业绩，而较少从教育专业性的层面去深挖，从而引发自己对创业初心的思考，问自己究竟想要做什么。
2.走了一年的山区贫困调查，找到答案，自己想要做幼儿教育，因为幼儿阶段是对一个人成长至关重要的阶段。于是做了决定，卖掉股份，去英国留学修教育学硕士，帮助自己深入的研究不同国家的教育模式，从而形成自己的教育理念。
3.自己为留学做了哪些准备，然后是刚到英国时的窘态，从语言，生活和学习方面书写；中间根据时间发生的先后，写了自己对宗教生活的探索，写了去不同欧洲国家旅行时的见闻；再是写生活一些时间之后，用自己独特的视角看到的，英国与中国在大学教育，生活，文化上的差异。
她做了很多事，什么都想讲一讲，但到最后读者对象是谁呢？创业者？教育工作者？留学生？旅行爱好者？这些人群完全不搭边，最后变成四不像，书肯定卖不出去。
接下来再细化：教培商业模式？不行；创业经历？勉强可以；留学准备？不行，我搜了当当，卖的最好的也就5000册；欧洲国家旅行见闻？不行，必须大V才可以。
这么一分析，貌似啥都有，最后啥都不行。正确做法是找到那个刚需点，我们聊了以后，她做幼儿园阶段的英语启蒙培训，这个点就很好，这才是刚需。她也恍然大悟：苦苦寻觅的东西，原来就在眼前！
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